第536章英语课

    教室里鸦雀无声。

    陆淼短暂静默，大概明白点什么，以中文普通话的方式再次开口：

    “我叫陆淼，是新来的英语老师，正式上课前我们先做个小测试，被选中的人以英文的形式做个简单的自我介绍，我初步了解一下大家的情况，ok？”

    教室里响起稀稀拉拉的几声“好的”和“ok”，都不太敢说话的样子。

    陆淼不慌不忙，下讲台扫视教室里的众人，伸手随机挑选。

    第一堂课带的是中阶班，里面还有几个熟悉的面孔。

    就是杨宝民那几个。

    陆淼又不是瞎子，指尖顺势就点了过去：

    “同学，就你。”

    那么大的个子，越是畏畏缩缩地遮掩，就越是明显。

    “陆老师，需要帮忙吗？我可以！”

    简单、篇幅较短的单词，学生们参与度很高。

    要带这个班级，只能从头来。

    与此同时，教室里，陆淼的课程也在收尾阶段：

    “大家有笔记本的记得随时做笔记，没笔记本的，回去后记得借同学的抄一抄。”

    可有陆淼讲了技巧方法，又走在前面淌水示范。

    陆淼转回讲台，“哒哒哒”在黑板上飞快写出26个英语字母和对应的音标：

    “字母不要只会认名字，还要学会记发音。”

    接着又写出更多新的单词，引导鼓励班里的众人参与发言：

    “啊？我、我……”

    陆淼也没为难他，手往下压了压让他坐下。

    回答有误差的也不要紧，鼓励再接再厉。

    拿了黑板擦，她打量黑板上的内容，考量哪些该擦哪些该留。

    不同课堂开始时的死气沉沉，这回多了些低声嬉笑交谈。

    讲台上配备了细竹竿。

    狗狗祟祟猫在窗外，看见超出百人的教室，竟然轻松由陆淼调动。

    都回答说“是”。

    竹竿圈着字母A和对应的音标“”画了几圈，陆淼道：

    “比如字母A，读音就通拼音里的‘a’，字母F，读音通‘f’。”

    “好了，今天的英语课就到这里，距离下课还有五>> --