;只不过当时的夫子没我的脾气好，看到学生不会，就破口大骂。

    郑夫子也是从学生走过来的，如今为人师，更理解学生的心态，所以对学生比当时的夫子温柔和气。

    郑夫子走到孙山的身边，握起他的小手，一笔一划地教他如何写。

    和气地说：“就这样写，剩下的，你慢慢来。”

    又走到德哥儿，杨清北身边，一一教他们如何下笔。

    郑夫子看着三个学生牛大般的字体，没说什么。

    发现学生书写错误，便及时更正，和气地说：“你们今天学会如何写。回家后，叫阿爹弄块小石板，带来课室，在上面写。

    咱们是穷人家的孩子，不可能一直用纸张练字，但字不练是不行的。你们在石板上练熟了，再在纸上写。”

    孙山忙着问：“老师，是怎样的石板？”听过沙盘练字，也听过石板练字，但没实践过。

    郑夫子指了指院子上的一个小水池，旁边铺了几块光滑的石板，对着学生说：“就是那种石板，弄得正正方方，可以随身携带。

    你们带回来学堂，练字课的时候就用石板练，在小水池边洗。等确定练熟了，就在纸张上写。”

    又对着学生说：“你们有空，也可以在小水池边的石板上练字，但练完后，一定要清洗干净。做人做事，可要有始有终，明白吗？”

    孙山三个点了点头说：“明白了，老师。”

    郑夫子说到：“你们慢慢写，老师去隔壁班，等会回来，检查你们写得怎样。”

    说完，头也不回地走出教室，转到隔壁的中班了。

    夫子一走，德哥儿笔直的身板子，立即软了下来，瘫坐在椅子上，垂头丧气地说：“山子，好难，我连握笔都不会。”

    孙山瞄了瞄德哥儿写的字，惨不忍睹，照葫芦画瓢地写上去，并不是一笔一划，有规律的写。

    再看自己的，虽然字像牛那么大，但一笔一划，明明白白，比德哥儿好太多。

    安慰道：“德哥儿，刚才夫子说了，第一次写字是这样的，写多了，就会的。”

    德哥儿不理会孙山废话式的安慰，偷看隔壁杨清北的字，顿时气漏得更多了，清北写的，只要不是瞎子，就看得出比自己的好太多。

    杨清北感受到德哥儿的目光，转过>> --